∷您现在的位置: 小学生语文学习网 >> 人教版小学语文 >> 小学语文反思和案例 >> 六下 >> 正文
文章
课件
《千年梦圆在今朝》教学反思

作者:佚名    文章来源:不详    点击数:    更新时间:2010-10-23    
:admin  首先,教学目标设计从整体效应出发,注意了纵向横向之间的关系;从学生实际出发,适应了个别差异的需要,使教学目标具有一定的弹性。
  
  其次,是多样化教学,多样地或灵活地呈现了课时内容。授课时,采用了灵活多样的方式进行了授课。为了使学生充分理解阅读材料,精心设计问题,从多方面吸引了学生的注意力,朗读形式也多样化。譬如:为了让学生有种身临其境的感受,课堂上播放了神州五号发射时的真实场景,在播放的同时,用抑扬顿挫的声音,朗诵了描写发射时的片段,包括听课的老师在内,那种抑制不住的澎湃的心情涌上心头,为祖国感到骄傲,为杨利伟感到骄傲。同时也激发起了学生朗读的欲望,在朗读中感悟,在朗读中领会作者的意图,达到了精读理解的目的。

  不足之处,由于学生预习过程中忽略了对词语的理解或教师讲解过程中对词语解释不到位,导致学生在活用词语的时候达不到预期的效果。

                    [] [
文章录入:admin    责任编辑:admin 
 ∷网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
 ∷最近更新
 ∷热门文章

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有侵权,请速与我们联系,我们将立即将其从站上删除! 如个人或单位使用本站资料,请在使用过程中标明来源!
Copyright © 2005-2014 www.xiaoxue123.com All Rights Reserved.小学语文网 版权所有
关于小语 | 友情链接 | 广告服务 | 联系我们 | 版权声明 | 加入收藏 | 设为主页| 网站地图